Le Paradoxe de l’Éducation US

L’endettement des diplômés américains atteint des sommets alarmants, alors que l’utilité des cursus et la capacité de remboursement s’effondrent brutalement aujourd’hui.

Une dégradation financière inédite

Le marché subit une détérioration rapide. Neuf millions d’emprunteurs ont manqué leurs échéances, tandis que les retards de plus de trente jours ont doublé depuis 2020. Ce volume de défauts massifs signale une incapacité structurelle à honorer les engagements financiers contractés.

L’érosion du rendement éducatif

La rentabilité des investissements universitaires est aujourd’hui remise en question. Les étudiants contractent des dettes colossales pour des diplômes dont l’efficacité professionnelle diminue. Cette déconnexion entre coût et valeur perçue fragilise l’ensemble du système de financement de l’éducation supérieure américaine.

La disruption par l’automatisation

L’intelligence artificielle réduit drastiquement le recrutement des jeunes diplômés. Cette automatisation transforme le marché du travail, rendant certaines compétences obsolètes. Privés de perspectives d’emploi stables, les nouveaux actifs se retrouvent dans l’incapacité technique de solder leurs crédits de formation.

L’effondrement de l’embauche des diplômés impose une révision urgente du modèle économique liant formation académique et solvabilité des emprunteurs.